連云港師范高等?？茖W(xué)校通過(guò)制度賦能,、課程賦能,、隊(duì)伍賦能、服務(wù)賦能,、環(huán)境賦能“五個(gè)賦能”,，努力構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐,。
制度賦能,，系統(tǒng)設(shè)計(jì)完善機(jī)制。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)體制機(jī)制,、隊(duì)伍建設(shè),、條件保障等系統(tǒng)設(shè)計(jì)，著力打造以思想政治理論課為核心,，課程思政,、第二課堂、社會(huì)實(shí)踐為補(bǔ)充的“一核三極”思政育人模式,。出臺(tái)相關(guān)政策文件,，明確各職能部門工作職責(zé)，構(gòu)建責(zé)任明晰,、分層分類,、部門協(xié)同的思想政治工作任務(wù)體系。把思想政治工作作為學(xué)生工作周例會(huì),、基層黨建月度工作論壇,、思想政治工作分析研判會(huì)的重要議題，及時(shí)了解師生思想動(dòng)態(tài),，交流思政工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新路徑,。
課程賦能，雙提互促筑牢陣地,。學(xué)校實(shí)施思政課程,、課程思政“雙提互促”工程，推進(jìn)思政課程,、課程思政提質(zhì)創(chuàng)優(yōu),。聘請(qǐng)行業(yè)專家、道德模范等任學(xué)校兼職思政課教師,，為新生上好“開(kāi)學(xué)第一課”,，為畢業(yè)生上好入職啟蒙課。深入開(kāi)展思政課名師培養(yǎng)工程,，培養(yǎng)專兼職結(jié)合的思政教師隊(duì)伍,。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，實(shí)行2名思政課教師對(duì)接一個(gè)學(xué)院課程思政建設(shè)機(jī)制，推進(jìn)課程思政示范項(xiàng)目,、課程思政教學(xué)案例庫(kù),、“課程思政”典型案例“三個(gè)一”計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課課程思政建設(shè)的全覆蓋,。
隊(duì)伍賦能,，德業(yè)并舉鑄魂育人。把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)第一標(biāo)準(zhǔn),，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化,。完善教師全員研修、培訓(xùn)交流等制度,，努力打造德業(yè)并舉的高素質(zhì)教職工隊(duì)伍,。大力推進(jìn)教師隊(duì)伍,、輔導(dǎo)員隊(duì)伍,、黨員隊(duì)伍、干部隊(duì)伍“四支隊(duì)伍”建設(shè),，切實(shí)加強(qiáng)青馬工程講師團(tuán),、學(xué)生黨校志愿講師團(tuán)、心理咨詢志愿團(tuán)隊(duì)等兼職隊(duì)伍建設(shè),，形成鑄魂育人合力,。
服務(wù)賦能，護(hù)航成長(zhǎng)助力成才,。健全校領(lǐng)導(dǎo),、中層干部、專業(yè)教師聯(lián)系學(xué)生制度,，倡導(dǎo)推行“一線工作法”,，把校院領(lǐng)導(dǎo)力量、思政力量,、管理力量,、服務(wù)力量集中到學(xué)生教育管理服務(wù)一線，開(kāi)啟學(xué)生管理服務(wù)新常態(tài),。統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)生生活區(qū)思想政治工作,，設(shè)立黨團(tuán)工作站，集思想政治教育,、安全教育管理,、校園文化建設(shè)、日常生活服務(wù)等功能于一體,，定期邀請(qǐng)專業(yè)教師,、思政課教師、心理咨詢師等開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo),、生涯規(guī)劃等服務(wù),，打造了“紅色直播間”、成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)等學(xué)生服務(wù)品牌,。
環(huán)境賦能,，以文化育潤(rùn)物無(wú)聲。加大美麗校園建設(shè)力度,，組織開(kāi)展校園荒地補(bǔ)綠,、窨井蓋文化彩繪等活動(dòng)，著重打造校園特色文化景觀體系,，不斷優(yōu)化提升美術(shù)館,、標(biāo)本館、文創(chuàng)產(chǎn)品展示館等育人平臺(tái),。通過(guò)宣傳櫥窗,、電子屏等平面媒體廣泛宣傳黨的創(chuàng)新理論等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及身邊的師生先進(jìn)典型，依托系列文化育人品牌活動(dòng)機(jī)制,，營(yíng)造健康向上,、格調(diào)高雅的育人氛圍，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)以文育人,、以文化人,。