連云港師范高等?？茖W校通過制度賦能、課程賦能,、隊伍賦能,、服務(wù)賦能、環(huán)境賦能“五個賦能”,，努力構(gòu)建高質(zhì)量思想政治工作體系,，為學校高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
制度賦能,，系統(tǒng)設(shè)計完善機制,。學校切實加強體制機制、隊伍建設(shè),、條件保障等系統(tǒng)設(shè)計,，著力打造以思想政治理論課為核心，課程思政,、第二課堂,、社會實踐為補充的“一核三極”思政育人模式。出臺相關(guān)政策文件,，明確各職能部門工作職責,，構(gòu)建責任明晰、分層分類,、部門協(xié)同的思想政治工作任務(wù)體系,。把思想政治工作作為學生工作周例會,、基層黨建月度工作論壇、思想政治工作分析研判會的重要議題,，及時了解師生思想動態(tài),，交流思政工作經(jīng)驗和創(chuàng)新路徑。
課程賦能,，雙提互促筑牢陣地,。學校實施思政課程、課程思政“雙提互促”工程,，推進思政課程,、課程思政提質(zhì)創(chuàng)優(yōu)。聘請行業(yè)專家,、道德模范等任學校兼職思政課教師,，為新生上好“開學第一課”，為畢業(yè)生上好入職啟蒙課,。深入開展思政課名師培養(yǎng)工程,，培養(yǎng)專兼職結(jié)合的思政教師隊伍。全面推進課程思政建設(shè),，實行2名思政課教師對接一個學院課程思政建設(shè)機制,，推進課程思政示范項目、課程思政教學案例庫,、“課程思政”典型案例“三個一”計劃,，實現(xiàn)專業(yè)課課程思政建設(shè)的全覆蓋。
隊伍賦能,，德業(yè)并舉鑄魂育人,。把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)第一標準，推動師德師風建設(shè)常態(tài)化長效化,。完善教師全員研修,、培訓交流等制度，努力打造德業(yè)并舉的高素質(zhì)教職工隊伍,。大力推進教師隊伍、輔導員隊伍,、黨員隊伍,、干部隊伍“四支隊伍”建設(shè)，切實加強青馬工程講師團,、學生黨校志愿講師團,、心理咨詢志愿團隊等兼職隊伍建設(shè)，形成鑄魂育人合力,。
服務(wù)賦能,，護航成長助力成才,。健全校領(lǐng)導、中層干部,、專業(yè)教師聯(lián)系學生制度,，倡導推行“一線工作法”，把校院領(lǐng)導力量,、思政力量,、管理力量、服務(wù)力量集中到學生教育管理服務(wù)一線,，開啟學生管理服務(wù)新常態(tài),。統(tǒng)籌推進學生生活區(qū)思想政治工作，設(shè)立黨團工作站,，集思想政治教育,、安全教育管理、校園文化建設(shè),、日常生活服務(wù)等功能于一體,，定期邀請專業(yè)教師、思政課教師,、心理咨詢師等開展學業(yè)指導,、心理輔導、生涯規(guī)劃等服務(wù),，打造了“紅色直播間”,、成長訓練營等學生服務(wù)品牌。
環(huán)境賦能,，以文化育潤物無聲,。加大美麗校園建設(shè)力度，組織開展校園荒地補綠,、窨井蓋文化彩繪等活動,，著重打造校園特色文化景觀體系，不斷優(yōu)化提升美術(shù)館,、標本館,、文創(chuàng)產(chǎn)品展示館等育人平臺。通過宣傳櫥窗,、電子屏等平面媒體廣泛宣傳黨的創(chuàng)新理論等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及身邊的師生先進典型,，依托系列文化育人品牌活動機制，營造健康向上,、格調(diào)高雅的育人氛圍,，在潛移默化中實現(xiàn)以文育人、以文化人,。