為提升青年教師的教學(xué)基本功,，強(qiáng)化教育教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的深度融合,，培育高級別教學(xué)比賽的參賽隊伍，日前,，學(xué)校在美術(shù)學(xué)院啟動2025年青年教師教學(xué)能力展示系列活動,。

活動圍繞“樂群杯’教師教學(xué)能力大賽”和“敬業(yè)杯”青年教師教學(xué)創(chuàng)新大賽”等賽事規(guī)則要求,，分為材料評審和現(xiàn)場展示兩個環(huán)節(jié)進(jìn)行。參賽的16位青年教師按要求提交課程資料,，并進(jìn)行教學(xué)實施匯報與授課展示,，充分體現(xiàn)了各自所授課程的教學(xué)特點。其中,，《書法》課程通過挖掘?qū)W科中的歷史與文化基因,，將教學(xué)過程轉(zhuǎn)化為源于教師素養(yǎng)的自然表達(dá)，形成有感染力的課堂新形態(tài),；公共美育《紅色經(jīng)典賞析》課程，以紅色文化為思政主線,，有機(jī)地融入了革命精神,、勞動精神、工匠精神和文化自信等思政元素,，重點培養(yǎng)學(xué)生的審美感知與表達(dá)能力,，提高學(xué)生對賞析方法的運用與審美素養(yǎng)的提升；《平面與色彩構(gòu)成》課程在點線面構(gòu)成之間,，培育學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力與文化自信,；《色彩風(fēng)景》課程圍繞“建設(shè)”題材寫生作品，贊美山河新貌,、展示建設(shè)成就,、宣傳勞動教育等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生實現(xiàn)“德藝雙修”的育人目標(biāo)等,，都展現(xiàn)出了參賽教師良好的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng),。