近日，江蘇省教師教育專業(yè)指導委員會公布江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的終期評估驗收結果,，我校學前教育學院（音樂學院）“基于 U-G-K 教育共同體的田野式·智賢型卓越幼兒園教師培養(yǎng)”項目順利通過驗收,。

學前教育學院（音樂學院）積極響應《關于實施卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》（教師〔2014〕5號）《省教育廳關于實施江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃的意見》（蘇教師〔2015〕9號）等文件要求，歷經十年探索與實踐,，始終圍繞“幼兒為本,、師德為先、能力為重”的核心理念,，針對卓越幼兒園教師培養(yǎng)中存在的關鍵問題,，開展了深入的研究與實踐。通過實施全程化,、多方位的師德養(yǎng)成教育,，設置“智賢型”人才培養(yǎng)課程體系，改革教學模式與方法,，以及構建階段式,、滲透式,、項目式的專業(yè)能力訓練體系等一系列創(chuàng)新舉措，有效提升了學前教育專業(yè)的人才培養(yǎng)質量,。學院學前教育專業(yè)憑借顯著的改革成效,、豐富的標志性成果以及廣泛的社會影響，順利通過了江蘇省卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目的終期評估驗收,。

學校持續(xù)深化教育教學改革,，加強師資隊伍建設，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,，致力于培養(yǎng)教育情懷深厚,、專業(yè)基礎扎實、勇于創(chuàng)新教學,、善于綜合育人和具有終身學習發(fā)展能力的高素質專業(yè)化創(chuàng)新型教師人才,。