春風化雨，詩教育人,。江蘇連云港師范高等?？茖W校圍繞“鄉(xiāng)土與地方”“人文與經(jīng)典”“生活與社會”“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”四大主題，將傳承中華詩詞納入人才培養(yǎng)方案和課程體系,，融入校園文化建設(shè)與學生社團活動,，構(gòu)建了詩教育人課程群和習練平臺，以詩養(yǎng)德育能,，以詩怡情冶趣,。
開發(fā)課程，讓詩意在課堂中流淌
培育優(yōu)良學風,，彰顯人文情懷,。連云港師專將“詩教育人”校園文化建設(shè)與課堂教學有機融合，開設(shè)“詩詞寫作學”“古典詩詞鑒賞學”等課程,。師生們一起寫詩填詞,，查閱資料,，借鑒名篇，推敲詞句,，構(gòu)思篇章,，啟迪智慧，在潛移默化中提高寫作與表達能力,，拓展知識,，完善人格。天地闊兮云漢邈,，心神游兮雜憂消,。在課堂的輕松吟唱和苦思填詞中領(lǐng)悟詩歌的魅力，感受古典詩詞的高雅品位和遼闊境界,。
營造氛圍,，讓詩情在社團中縈繞
以詩育人，詩化校園,。由文學院教師指導的“蒼梧詩社”“灌園文學社”等社團,，成員累計百余人，定期舉辦各類活動,，或吟唱詩詞,，或交流寫作體會，或暢談讀書心得,。生動活潑,、形式多樣的社團活動，營造了濃郁的詩學氛圍,。
開展“文苑風采”“蒼梧詩社”征文活動,，定期出版社團刊物，刊登學生詩詞作品,，鼓勵學生創(chuàng)作激情,。舉辦詩歌吟唱沙龍、中華詩詞朗誦會,、金秋文宴等活動,，讓學生在詩詞中與歷史對話、與高尚交流,。成立“詩詞研究所”,，聘請詩詞研究專家任研究員，指導學生詩詞創(chuàng)作,?？ 渡n梧詩存》《夢隱樓詩詞選》《仰梧齋吟箋》《閑窗夢囈》等師生詩詞作品集。
深入實踐，讓詩香在心靈中浸潤
借詩傳道,，以詩育人,。詩詞創(chuàng)作源于生活、來于實踐,。連云港師專持續(xù)開展社會主義榮辱觀教育活動,，和諧校園、文明單位創(chuàng)建活動,，積極組織“三下鄉(xiāng)”活動,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日和國內(nèi)外大事開展抗震救災(zāi)獻愛心、英模事跡宣傳教育,、慶祝建黨100周年等系列活動,，唱響共產(chǎn)黨好、改革開放好,、社會主義好的主旋律,。
豐富的校園文化實踐，為學生的詩詞創(chuàng)作提供了不竭的思想與情感源泉,。學生們用詩詞表達他們參加活動的感受,，抒發(fā)愛國情懷,，謳歌時代精神,，樹立了正確的價值觀、人生觀,，升華了道德和精神境界,。
培育品牌，讓詩風在新時代鼓蕩
凝聚奮進力量,，傳承中華詩詞文化,。連云港師專充分發(fā)揮“詩教”師資力量，積極走進中小學校園,，通過“一起讀詩”等活動,，在中小學生心靈埋下詩的種子。
成立“農(nóng)村教育詩詞研究會”,，鼓勵學生利用寒暑假和見（實）習時間,，深入農(nóng)村或教育第一線開展詩詞創(chuàng)作活動，讓詩情畫意寫在鄉(xiāng)村振興的田野上,。
依托連云港市高校聯(lián)盟,，舉辦連云港市高校科技文化節(jié)之經(jīng)典詩詞朗誦會,，在連云港市高校中掀起學習經(jīng)典詩詞的高潮,。
詩教育人，初心永存,。連云港師范高等?？茖W校將持續(xù)提升“詩教育人”工作水平,，培養(yǎng)既有傳統(tǒng)文化積淀又有現(xiàn)代教育理念和技能的教育教學人才，用詩教的方式,，為教育強國匯聚向美向善的磅礴力量,。
